نظام تحليل الورقة الامتحانية

التحضير الإلكتروني لمنصة نور متوفر الآن

تم تجهيز مكتبة كبيرة للتحضير تعتمد على المنهج الدراسي المقرر، مع تجديد مستمر وإضافة المزيد من الأهداف والمفاهيم.

  • محتوى التحضير جاهز للنسخ واللصق بشكل منظم.
  • يشمل الدروس وفق تسلسل المنهج مع سهولة التنقل.
  • يتضمن: مخرجات، مفاهيم، خطوات سير الحصة، وبنود جاهزة.
  • تحديثات دورية لإضافة أهداف ومفاهيم جديدة باستمرار.
الدخول إلى صفحة التحضير
متوفر الآن — نظام الغياب والحضور الرقمي للمدرسة

اترك السجل الورقي… وابدأ متابعة الغياب والحضور بضغطة واحدة من هاتفك

برنامج متكامل لتسجيل حضور وغياب الطلبة. بمجرد اختيار الصف والشعبة تظهر أسماء الطلبة ، مع سهولة المتابعة للمعلم/المعلمة، وصلاحية خاصة لمدير/مديرة المدرسة للمتابعة والإشعار وإرسال التنبيهات لأولياء الأمور.

فتح البرنامج الآن
1
تسجيل الدخول اختر الصلاحية: معلم/معلمة أو مدير/مديرة.
2
اختيار الصف والشعبة تظهر أسماء الطلبة مباشرة .
3
تسجيل الحالة حاضر / غياب بعذر / بدون عذر / استئذان / هروب.
4
متابعة وإشعار صلاحية خاصة للمدير/المديرة حسب اليوم/الأسبوع/الشهر وإرسال مباشر لأولياء الأمور.

ماذا يعطيك البرنامج؟

حضور
غياب بعذر
غياب بدون عذر
استئذان
هروب عن الحصة

• خلفية كاملة عن المدرسة حسب اليوم/الأسبوع/الشهر
• سهولة الدخول من الهاتف لمتابعة سريعة في أي وقت
• صلاحية مدير/مديرة المدرسة للإشعار والإرسال لأولياء الأمور
• خصائص متعددة تسهّل على المعلم/المعلمة التسجيل والمتابعة

للاشتراك وطلب البرنامج

للتواصل عبر واتساب على الرقم: 99379465

ظهور أسماء الطلبة

بمجرد اختيار الصف والشعبة تظهر القائمة، مع تحديث سريع وسهل للحالات.

متابعة لمدير/مديرة المدرسة

رؤية شاملة للحضور والغياب حسب اليوم/الأسبوع/الشهر، مع مؤشرات واضحة.

إرسال مباشر لأولياء الأمور

إرسال تنبيه مباشر عبر واتساب للحالات المحددة، بسرعة وسهولة.

سجل الغياب والحضور — نسخة رقمية بدل السجل الورقي
يعمل على جميع الهواتف والكمبيوتر

برنامج الإتقان

برنامج متخصص لاستخراج وتحليل نسبة إتقان المادة على مستوى المادة والصف والشعبة، مع تقارير موجزة ومؤشرات داعمة لاتخاذ قرارات تربوية مبنية على البيانات.

قوالب نماذج الإجابة المتاحة حاليًا

التربية الإسلامية (5–11) مكتمل الحضارة الإسلامية (11) مكتمل الجغرافيا الاقتصادية مكتمل اللغة العربية (5–11) مكتمل اللغة الإنجليزية (5–11) مكتمل العلوم (5–8) مكتمل الاجتماعيات (5–11) مكتمل الفيزياء (9–10–11) مكتمل الرياضيات المتقدمة (11) مكتمل الكيمياء (9–11) مكتمل الرياضيات الأساسية مكتمل الأحياء (9–11) مكتمل العلوم البيئية (11) مكتمل الرياضيات (5–10) مكتمل
وتم بحمد الله اكتمال جميع قوالب نماذج الاجابة للصفوف (5–11)
تنبيه خاص بالرياضيات للمصحح:
• الصف الثامن (رياضيات): المفردة (12) يوجد حل آخر للمفردة مع تكرار درجتين؛ قد يظهر في نموذج الإجابة (4 درجات) رغم أن المفردة درجتها الأصلية (2).
• الصف العاشر (رياضيات): المفردة (20) يوجد حل آخر للمفردة؛ قد يظهر في نموذج الإجابة (8 درجات) (4 + 4) رغم أن الدرجة الأصلية للمفردة (4).

تعديلات نماذج الإجابة

تم فتح خاصية التعديل لمفردات العينات التي تم إدخالها؛ بحيث يستطيع المعلم / المعلمة تعديل المفردة التي كتبها بالخطأ بكل سهولة.

العلوم – الصف السابع تم التعديل اللغة العربية – الصف التاسع تم التعديل
تفاصيل التعديل (مختصر):
  • العلوم – السابع: إلغاء المفردة (1) ونقل درجتها إلى المفردة رقم (11) الجزئية (ج) لتصبح المفردة من درجتين.
  • اللغة العربية – التاسع: لا يوجد سؤال 22 في (النحو والصرف)، وتم توزيع درجته إلى السؤال 21 لتكون الدرجة على إدخال الفعل، ودرجة على التعديل لتصبح المفردة (21) من درجتين.
طريقة التعديل: كل ما عليك هو إضافة الدرجة في المفردة التي تم تعديلها (في المكان الذي تم تحديده)، حيث إن النظام قام بإلغاء المفردة مباشرة؛ لذلك أدخل الدرجة في الموضع الجديد المحدد.

تنبيه للمصحح: آلية دمج المفردات داخل القوالب مهم

لتسهيل عملية إدخال الدرجات وعدم إطالة عدد المفردات على المعلم/المعلمة، تم اعتماد قاعدة دمج المفردات في جميع القوالب.

القاعدة المعتمدة:
  • إذا كان السؤال يتألف من 3 مفردات (أ/ب/ج) وتختلف مستويات المفردة بين هذه المفردات، فسيتم إدراجها في القالب على أنها ثلاث مفردات .
  • إذا وُجدت مفردتان متتاليتان ضمن نفس السؤال وبنفس مسمّى المستوى، فسيتم جمعهما كمفردة واحدة؛ لأنهما تقيسان نفس الهدف ويسهل ذلك الإدخال على المعلم.
أمثلة توضيحية:
• مثال (اختلاف المستوى): س 12: (أ معرفة) + (ب تطبيق) + (ج استدلال) ⟵ تُدرج كمفردة واحدة في القالب.
• مثال (نفس المستوى): س 8: (أ تطبيق) + (ب تطبيق) ⟵ تُدمج كمفردة واحدة لتخفيف عدد المفردات.
استطلاع رأي — نظام تحليل الورقة الامتحانية

استطلاع رأي حول استخدامك نظام تحليل الورقة الامتحانية

نرجو مشاركتك لأخذ رأيك حول تجربة استخدام البرنامج والاستفادة منها في تطوير النظام في النسخة القادمة.

بيانات عامة
اختر محافظتك.
ما الذي أعجبك في البرنامج؟ (اختر ما ينطبق)
اختر بندا واحدا على الأقل أو أكثر.
تقييم سريع (1 ضعيف — 5 ممتاز)

سهولة تنفيذ التحليل والوصول للنتائج

وضوح جدول المفردات والمؤشرات العامة

جودة إخراج التقرير (وضوح + تنظيم)

سرعة النظام في (التحليل أو التصدير أو رفع العينات)

رضاك العام عن البرنامج

اكتب اقتراحك لتحسين المنظومة
يكفي اقتراح واحد وواضح ، وسيصل الى مصممه وتلميذكم أ.فيصل النعيمي.

تنبيه تحديث — برنامج إدخال العينات

تم تعديل زر تعديل العينات.

تم تحديث البرنامج لضمان دقة وسلاسة تعديل العينات التي تم إدخالها مسبقًا.
تاريخ ووقت التعديل: —
تعبئة عينات الطلبة – نظام تحليل الامتحان

تعبئة عينات الطلبة – نظام تحليل مفردات الورقة الامتحانية

واجهة إدخال بيانات الطلبة ودرجاتهم في مفردات الاختبار.

تعليمات الاستخدام:
  1. اختر المحافظة ثم أدخل الرقم السري واضغط "تحقق".
  2. بعد التحقق تظهر الولايات حسب المحافظة (بدون رقم سري).
  3. اختر الولاية لتظهر مدارس الولاية.
  4. اختر المدرسة ثم أدخل رقم المدرسة السري واضغط "تحقق".
  5. بعد التحقق: اختر الصف ثم المادة ثم الطالب/الطالبة، واملأ درجات المفردات ثم اضغط "حفظ البيانات".
بيانات المحافظة
يتم تحميل المحافظات هنا .
الأرقام السرية للمحافظات:
محافظة جنوب الشرقية (1) – محافظة مسقط (2) – محافظة الداخلية (3) – محافظة شمال الباطنة (4)
الولاية
لا يوجد رقم سري للولاية.
المدرسة
تظهر المدارس بعد اختيار الولاية.
الصف والمادة وعينة الطالب/الطالبة
يرجى اختيار المحافظة، الولاية، المدرسة، الصف، المادة، والطالب/الطالبة.
إدخال درجات المفردات

تظهر المفردات بعد اختيار الصف والمادة. أدخل درجة الطالب/الطالبة في كل مفردة، ثم اضغط "حفظ البيانات".

رقم المفردة الدرجة العظمى نوع السؤال / مستوى المفردة التدرج المسموح درجة الطالب/الطالبة
لم يتم تحميل مفردات بعد. يرجى اختيار الصف والمادة.
الطلبة الذين تم إدخال درجاتهم في هذه المادة

تحليل الورقة الامتحانية – حسب بيانات المدرسة

اختر المحافظة ثم الولاية والمدرسة والصف والمادة، ثم نفّذ التحليل الإحصائي للمفردات.

اختيار سياق التحليل
Scroll to Top